Estimados
estudiantes y familias:
El Ministerio de
Educación ha hecho llegar una resolución para todos los colegios de la Ciudad,
que en su parte sustancial establece lo siguiente:
- Se suspende
la división del año en trimestres; se establece en cambio un período
cuatrimestral, que se extenderá hasta el 30 de junio;
- Se establece
momentáneamente un sistema de evaluación que tiene como eje «la valoración
del proceso pedagógico, sin calificación», es decir, que por el momento no
habrá calificación numérica, pero sigue
habiendo evaluación, que será tenida en cuenta para la acreditación de
aprendizajes de los alumnos, como se aclara en los puntos siguientes;
- Dicha
«valoración de los procesos pedagógicos sin calificación» que regirá durante el tiempo que dure la suspensión de
actividades presenciales, «se
complementará con instancias de evaluación al retomar la
presencialidad, que permitan ratificar, rectificar o completar la
valoración realizada, y acreditar en el momento oportuno el proceso de
aprendizaje realizado».
- Se
priorizarán, en el tiempo que dure esta situación excepcional, «la continuidad
pedagógica, el fortalecimiento del vínculo entre docentes y
estudiantes, las oportunidades de enseñanza y aprendizaje en forma
remota y el acceso a los contenidos priorizados».
En función de lo
resuelto por las autoridades educativas, queremos subrayar lo siguiente:
- En lo
pedagógico, continuaremos trabajando como hasta ahora, adaptándonos al
escenario que nos plantea esta situación excepcional, pero sin perder de vista
los objetivos de la Escuela de Comercio 28 “Abraham Lincoln” y las prioridades
establecidas en la norma ministerial.
- Mantenemos los
criterios de evaluación presentados en la planificación anual por cada docente,
con las debidas adaptaciones obligadas por la virtualidad, según la
peculiaridad propia de cada espacio curricular.
- Oportunamente,
en días hábiles siguientes al 30 de junio, fecha de cierre del período
cuatrimestral, recibirán un informe sobre la valoración del proceso pedagógico, con
formato a determinar.
- La referida
valoración será considerada, en el regreso a la presencia en sede escolar, para
la toma de decisiones vinculadas a las instancias de evaluación presencial, a
efectos de decidir la promoción de los estudiantes, que surgirá de lo
observado por los docentes como producto
del proceso (entrega de tareas y trabajos, participación e interacción en los
encuentros virtuales, etc.) y de los resultados obtenidos de las evaluaciones
de contenidos.
- La provisional
ausencia de calificaciones numéricas no debe ser entendida como ausencia de
evaluación. Los estudiantes deben tener presente que el proceso de enseñanza y
aprendizaje, también en este período de excepción, es objeto de evaluación
(haya o no “nota”), y, de manera
particular, que al retomar la presencia física en la escuela deberán participar de evaluaciones que permitan
«ratificar, rectificar o completar la valoración realizada», y «acreditar … el
proceso de aprendizaje». Dichas evaluaciones podrán ser diversas para cada alumno,
en formato, intensidad y extensión, atendiendo a lo trabajado durante el actual
período no presencial.
Nuestra mirada está centrada en
buscar la mejor forma de acompañar a los estudiantes, familias y docentes durante
este tiempo complejo, teniendo en consideración tanto el proceso de enseñanza –
aprendizaje como la dimensión emocional que configuró esta particular situación
en cada uno de los que integramos la comunidad educativa.
EQUIPO
DE CONDUCCIÓN
